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Il faut étaler plutôt que regrouper les apprentissages dans le temps.
TABLEAU NOIR
25 janvier 2016
La leçon qu’on ne vous a pas enseignée à l'école : comment apprendre ?
Ils existent différentes manière pour apprendre ses leçons. Une étude scientifique réalisée outre-Manche relève que les tests pratiques et les pratiques dites "distribuées" sont les deux seules méthodes vraiment efficaces sur dix étudiées.
Franck ramus est directeur de recherches au CNRS, professeur attaché à l’ENS, il travaille au Laboratoire de Sciences Cognitives et Psycholinguistique, Institut d’Etude de la Cognition, Ecole Normale Supérieure à Paris, au sein duquel il dirige l’équipe "Développement cognitif et pathologie".
Il est co-directeur du Master Recherche en Sciences Cognitives (ENS, EHESS, Université Paris-Descartes).
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Franck ramus est directeur de recherches au CNRS, professeur attaché à l’ENS, il travaille au Laboratoire de Sciences Cognitives et Psycholinguistique, Institut d’Etude de la Cognition, Ecole Normale Supérieure à Paris, au sein duquel il dirige l’équipe "Développement cognitif et pathologie".
Il est co-directeur du Master Recherche en Sciences Cognitives (ENS, EHESS, Université Paris-Descartes).