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CHOC DES CULTURES
30 septembre 2016
Education : ce petit tour du monde qui révèle que les parents pèsent finalement moins lourd qu’ils ne le pensent dans le développement de leurs enfants
De nombreux parents à travers le monde estiment que leur modèle d'éducation est le meilleur, ou du moins, qu'il permet à leur progéniture de grandir sous les meilleurs auspices. Cependant, l'étude du couple d'anthropologues Robert A.et Sarah LeVine remet en question l'importance des parents dans l'éducation et le processus qui feront de leurs enfants des adultes normaux et épanouis.
THEMATIQUES
Style de vie
Robert A. LeVine est professeur émérite d'éducation et de développement humain à l'université d'Harvard. Il a notamment écrit, avec sa femme Sarah LeVine, le livre d'anthropologie parentale Do Parents Matter?, Literacy and Mothering: How Women's Schooling Changes the Lives of the World's Children (2012, Oxford University Press), Child Care and Culture: Lessons from Africa (1994, Cambridge University Press).
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Robert A. LeVine est professeur émérite d'éducation et de développement humain à l'université d'Harvard. Il a notamment écrit, avec sa femme Sarah LeVine, le livre d'anthropologie parentale Do Parents Matter?, Literacy and Mothering: How Women's Schooling Changes the Lives of the World's Children (2012, Oxford University Press), Child Care and Culture: Lessons from Africa (1994, Cambridge University Press).